无论全国统一命题的国考,还是各省(市)各有侧重的省考,申论考试的归纳概括题都是一位永不谢幕的主角。不仅如此,归纳概括是所有题型的基础,其他题型都是在归纳概括材料主要核心信息的基础变化而来的。常言道“射人先射马,擒贼先擒王”,所以在备考过程中我们必须认真对待归纳概括。
然而,很多同学会不以为然,觉得归纳概括题最是简单,只需要找点好像就无懈可击了。但其实,找点知识基础,要想比别人拿更高的分数有时候需要我们使用点“特别手段”,今天就跟大家一起来探讨一下“归纳概括”的那些事儿!
一、审清题干是基础
审题最重要的是点名找点方向,而不少同学眼高手低时常出现一扫而过,但找点时百般纠结。
比如2019国考副省级试卷的第一题:
根据“给定资料1”,概括S市在乡风文明建设方面的举措。
要求:全面、准确;不超过150字。
审完题干不少同学立马开始找点,并在材料段5中找到“S市开展美城行动”的要点,并作为和关键词前置在要点前。其实稍加思考我们就不难发现“美城”与“乡风文明”实则是相去甚远,但就是审题时的草率让这等低级错位反复出现。
因此在审题过程中务必关注“去哪找”、“找什么”、“找谁的”的三大要求,特别是“找什么”一点上,不仅可能会涉及“行为主体”限定,还有可能设计“话题领域”限定哦!
二、理清逻辑是核心
材料主题是统一的但在逻辑上却未必是顺畅的,甚至于个别材料中会估计打乱材料逻辑增加整体概括梳理的难度,从而考察考生答题的逻辑性。因此把握材料内才逻辑显得尤为重要。关于材料逻辑,需要我们加强对于材料整体内在逻辑的把控。如:2021年国考市地级试卷第一题:
“给定资料1”中,凤林村实施“村寨银行”项目后,发生了巨大变化。请你谈谈凤林村有了哪些变化?
要求:全面、准确、有条理。
不妨先用上边的三步定位法,进行简单审题:
审题:
1.去哪找——“给定资料1”
2.找什么——变化:今昔对比产生变化——一个主体不同时期同一方面的不同
3.找谁的——凤林村实施“村寨银行”项目后,发生了巨大变化
——主体限定:凤林村
——时间节点:“村寨银行”
审完题干后我们发现主要找的是凤林村在实施“村寨银行”这个项目前后发生的变化,如果不深入把握材料逻辑,河南发现前后究竟对比了哪几个方面。我们简单对比其中“发展变化”这一个要点的前后分布:
段2中“砍树卖钱”反映出了“掠夺自然”的发展观念,段4中再次出现“以为扶贫项目来了,反响热烈”,反映出“靠帮扶生活”的发展观念;段8中“自觉保护自然环境”体现人们发展观念有了进步,而段11中“过好日子劲头越来越足”则体现了“自力更生谋发展,干劲十足”的根本性转变。前后遍布4段,分述前后两阶段,每一阶段又体现“发展观念”的两部分。由此才能最终整合为“展观念转变:从掠夺自然到自觉保护自然环境;从靠帮扶生活到自力更生谋发展,干劲十足”一点。
也有同学不以为然,觉得我简单垒砌要点的关键词,不也能拿到分数吗?但是简单垒砌要点的答案与这版答案相交必然“相形见绌”,公考是选拔性的考试,我们的目的不是“问心无愧”,而应是“技压群雄”,逻辑整合正是让我们成功脱颖而出的核心一步。
综上所述,各位考生在备考过程中,学会词句段阅读方法定位要点词的同时一定要回顾题干,看自己所找要点是否全完吻合题干要求,另一方面要在简单答点的基础上不断优化答案呈现,以清晰的逻辑斩获高分。